在注重素质教育的今天，大学生假期社会实践作为促进大学生素质教育,加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长成才的重要举措，作为培养和提高学生实践、创新和创业能力的重要途径，一直来深受学校的高度重视。社会实践活动一直被视为我校培养德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪优秀人才的重要途径。寒假期间社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段。它有助于我校学生接触社会，了解社会。同时，社会实践也是大学生学习知识、锻炼才干的有效途径，更是大学生服务社会、回报社会的一种良好形式。多年来，社会实践活动已在我校蔚然成风。

为此学校在这次寒假为09级学生安排了一个短学期，让学生利用这个时间来充实自己，或是对自己感兴趣的问题进行深入的调查研究，或是到某个企业或单位参加实习来体验工作，感受社会，锻炼自己。

本次社会实践分为两大部分：（一）社会调查、（二）单位实习。

（一）社会调查：

社会调查是课堂教学的沿续和补充。学生针对实际情况、学校所在的地区及自己家乡的特点、不同时期的社会热点、疑点，或联系教材的内容问题展开调查，通过撰写社会调查报告，帮助学生了解社会热点问题，更好的运用所学到的知识，解决疑问。这样有利于开拓学生视野，挖掘学生潜力，培养思维方法，增强学生分析问题和解决问题的能力，提高学生的思想道德素质。

根据我校09级专业设置，特拟定以下社会调查题目：

1.     当前就业方式、就业观念变化调查研究

2.     我国远程教育发展调查与研究

3.     大学生心理健康问题调查

4.     电子商务在某一行业的应用的调查

5.     我的低碳生活

6.     宁波港口经济的发展，对大学生就业的影响

要求：2000字以上，无特殊情况，调查报告于1月27号交班主任，经评审，获优秀的调查报告，该生在学校评优中将优先考虑。

另外，学生也可根据自己的兴趣自行选择调查报告的题目。

（二）单位实习：

寒假期间有条件的学生可以到企业或公司进行实习，将自己在学校学到的理论知识与社会实践相结合，接触社会，了解社会。开拓视野，挖掘自身潜力，培养思维方法，增强自己分析问题和解决问题的能力，提高自身的思想道德素质。

要求：去企业或公司实习的学生于开学初递交一份加盖实习企业或公司公章的鉴定函。